驗證實力  拼搏高考

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

你們好！

20屆的學考已經(jīng)結束，老師很高興的看到你們在考前為了證明自己所付出的努力。無論是課上，課下，同學們真的努力和付出了。無論在食堂，站隊，跑操拿起小冊子，背知識點的同學增多了，晚自習和課間安靜了。晚自習課間多了許多在樓道里討論和研究題的身影，看到這些我很欣慰，因為你們在努力學習的背后，我們老師犧牲了很多休息時間。中午不休息搶著輔導，晚間下班后仍然在學校給同學輔導，對個別差的學生，老師時常叮囑不要放松。多少個日日夜夜，我們的老師不曾離開你們，陪在你們的身邊，為你們擔心。生怕有哪個環(huán)節(jié)還沒有考慮到，影響到你們的成績和未來。但是你們并沒有讓我們失望，而是我們的驕傲和自豪。因為這三天考試中，你們從學校到考場，表現(xiàn)出來是自信，是從容，是千高學生的精神，因為你們不僅僅代表自己，代表的是我們所有千高的人。這場仗我們打的很不錯，但同時老師有一些擔憂，學考結束后，同學們立即回到放松的狀態(tài)，這讓老師很擔憂。學考只是一次基礎的檢測，高考才是我們更大的目標，為了這個目標能夠實現(xiàn)，多少人為之努力。我們父母期盼老師的付出，所以我們必須成功，一定要成功，因為你不僅僅代表自己，代表我們所有為之努力的人。

所以老師想告訴同學們，目前我們下一階段的目標是拼搏高考。我們?yōu)槠床呖甲隽艘韵掠媱潱?/span>

1.     時間上：我們比其他學校早2個月進入高三狀態(tài)，從現(xiàn)在開始奮戰(zhàn)“第一?！?/span>

①　了解高考題型

②　總結自己優(yōu)勢和劣勢，學科特點經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，將基礎分全部拿到手。對各科難點要分階段突破，要做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

2.     行為上，我們老師對你們要求要更嚴格，從行為銀行和學習銀行兩方面考核。因為紀律是一切的保障，沒有紀律其他都是空談，老師希望看到你們任何時候只坐在座位上安靜思考，老師希望你能出類拔萃，希望你能有更好未來。

3.     細節(jié)：“時間就是海綿里的水，只要你一擠它就有?！彼砸迷玳g課間站隊瑣碎時間背語文英語基礎內容，理科需要利用自習連續(xù)學習。同學不要忘了一個細節(jié)，回家周你該如何安排，這兩天是你最佳調整和總結的時間。只要利用好，成績必能提高，否則就是千里之堤毀于蟻穴。

4.     拼搏的意識上，老師始終認為“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏”高考的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出勇者勝的勇氣和斗志，用勤奮鋪平成功的道路，用拼搏增強我們的實力，用汗水去創(chuàng)造奇跡，用自信去鑄就輝煌。

 

 

 

 

 

 

生物組

周  娜

←上一頁 返回前頁 下一頁→